Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р]
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р]
Содержание
1 Структура занятия
2 Ход занятия
2.1 Организационный момент
2.2 Артикуляционная гимнастика
2.3 Дыхательная гимнастика
2.4 Развитие фонематического слуха
2.5 Автоматизация звука во фразовой речи
2.6 Итог занятия
2.7 Домашнее задание
Занятие по звуку р
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Р].
Структура занятия
Время: 20 минут.
Цель: Автоматизация звука [Р] во фразах.
Задачи: ввести звук [Р] во фразовую речь; научить ребенка правильному речевому дыханию; формировать правильный артикуляционный уклад; развивать фонематический слух.
Оборудование: зеркало, игрушка красная машинка, тигр, слон, картинки, трубочка и стакан с водой.
Ход занятия
Ход индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р]:
Организационный момент
Добрый день! На прошлых занятиях к нам приезжала красная машинка, в этот раз она приехала не одна, а вместе с тигром. Давай поздороваемся с ними. Мы будем сегодня с ними путешествовать по Африке. Для начала отправимся на Занзибару, там все жители очень любят делать зарядку для язычка.
Артикуляционная гимнастика
Каждое занятие по автоматизации звука [Р] начинается с артикуляционной гимнастики:
Улыбаемся мы шире,
Чтоб видны нам зубы были.
(Заборчик – губы разомкнуты, растянуты в улыбке, зубы сомкнуты).
Маму радовать мы будем —
Улыбнемся, поцелуем.
(Чередуются упражнения трубочка-улыбка, каждое выполняется по 3 секунды).
Язычок наш станет кистью
И забор покрасит быстро.
(Почистим верхние зубы – рот приоткрыт, язык двигается вправо-влево, нижняя челюсть остается в статичном положении).
Маляром стал язычок,
Сейчас покрасит потолок.
(Маляр – кончиком широкого языка надо водить по небу вперед-назад).
Котик губку облизал,
Язычок свой показал.
(Вкусное варенье — широким языком облизать сверху вниз только верхнюю губу, рот открыт, нижние зубы не поддерживают язык).
Вместе в лес гулять пошли
И грибочек там нашли.
(Грибок – широкий язык поднять вверх, прижать к небу, рот открыть).
И пойдем играть в футбол,
Всем забьем сейчас мы гол!
(Загони мяч в ворота — в ворота из кубиков задуть вату воздушной струей, вытянув губы вперед. Щеки при этом не надувать).
Языком поцокаем,
Как лошадки топаем.
(Лошадка – улыбнуться, приоткрыть рот, поцокать языком по небу, нижняя челюсть должна быть неподвижна, если не получается, то можно придерживать руками).
Как индюшки-болтушки
Балаболить будем дружно.
(Индюшка – широким языком быстро водить языком вперед-назад по верхней губе, произнося «бл-бл-бл»).
Сыграем на гармошке
Песню про Антошку.
(Гармошка – широкий язык «присосать» к небу, не отпуская языка открывать и закрывать рот).
Барабанить я люблю:
«Д-д-д», — всем говорю.
(Барабан – открыть рот, улыбнуться, кончиком широкого языка «стучать» по альвеолам со звуком «Д-д-д).
Дыхательная гимнастика
Теперь мы искупаемся в реке Нил.
Для этого бери стакан с водой из реки и трубочку, а затем дуй, чтобы получились пузыри.
Развитие фонематического слуха
Тигр живет в Саванне, он любит бегать по прериям и рычать. Его любимый звук, как ты уже догадался [Р]. Помимо этого, он очень любит слова с этим звуком. Помоги тигру найти и повторить их.
Я буду читать фразы, а ты называй только те слова, в которых есть любимый звук тигра.
Зубастый крокодил, египетская пирамида, бескрайнее море, Красная Шапочка, высокие горы, широкая река, яркое солнце, мирное небо, зеленая трава, узкая тропинка, дальняя дорога, быстрый гепард, жираф с длинной шеей, жаркий день.
При необходимости объяснить ребенку значение незнакомых для него слов.
Автоматизация звука во фразовой речи
А теперь мы приехали в гости к давнему хорошему другу тигра – африканскому слону. Этот вид слонов считается самым крупным в мире. А еще он очень умный и даже умеет считать. Давай посчитаем вместе со слоном.
Один огромный тигр, два огромных тигра, пять огромных тигров;
один пиратский парус, два пиратских паруса, пять пиратских парусов;
одна красная рукавица, две красные рукавицы, пять красных рукавиц;
одна пара роликовых коньков, две пары роликовых коньков, пять пар роликовых коньков.
Итог занятия
Как хорошо путешествовать с новыми друзьями, но пора возвращаться домой. Мы увидимся с тигром, красной машинкой и африканским слоном в следующий раз.
Домашнее задание
Повтори дома с мамой фразы: у верблюда горб, черное фортепиано, корона королевы, розовый шар, корабли в порту, огромный телевизор
